一、课程背景与意义

《送你一朵东方茉莉》是一首融合了东方文化元素与现代音乐风格的作品。它以茉莉花这一具有深厚文化底蕴的意象为核心，通过优美的旋律和富有诗意的歌词，向听众传递了东方文化的独特魅力。本课程旨在帮助学生深入理解作品的艺术价值，并培养其对东方文化的认同感与自豪感。

二、教学目标

1. 知识目标：掌握《送你一朵东方茉莉》的基本信息，包括创作背景、艺术特点及文化内涵。

2. 能力目标：能够分析歌曲中的音乐要素，如旋律、节奏、和声等，并尝试模仿或改编其中的部分内容。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自信心和文化自觉性。

三、教学重点与难点

重点在于引导学生体会歌曲所蕴含的文化精神；难点则在于如何将抽象的文化概念转化为具体的音乐体验。

四、教学方法

采用讲授法、讨论法、实践操作等多种方式相结合的教学模式。教师可通过多媒体展示相关图片资料，带领学生聆听不同版本的演绎，鼓励他们分享个人感受并进行小组交流。

五、教学过程设计

（一）导入新课

播放一段关于茉莉花的小视频或者图片集锦，引发学生对于该植物的兴趣，进而引出课题。

（二）初步感知

播放完整版录音，请同学们闭上眼睛静静欣赏，之后提问：“你们听到了什么？感受到了怎样的情绪？”以此来调动学生的注意力。

（三）深入探究

1. 分析歌词含义

- 解读“东方茉莉”的象征意义；

- 探讨作者想要表达的思想感情。

2. 音乐要素解析

- 研究旋律线条的变化规律；

- 对比主歌部分与副歌部分在节奏上的差异；

- 了解和弦配置的作用及其变化趋势。

3. 文化背景介绍

- 讲述中国传统文化中关于茉莉花的故事传说；

- 展示历史上各个时期有关茉莉花的艺术作品样本。

（四）实践活动

组织学生分组完成以下任务：

1. 根据所学知识重新编排一段舞蹈动作；

2. 尝试用其他乐器演奏该曲目片段；

3. 创作一首以“茉莉”为主题的新诗或散文。

六、总结归纳

回顾整节课的主要内容，强调《送你一朵东方茉莉》作为一件艺术品的重要性，同时鼓励大家继续探索更多优秀的中华传统文化瑰宝。