活动目标：

1. 认识基本的颜色，如红、黄、蓝。

2. 通过动手操作，体验颜色混合的乐趣。

3. 培养幼儿的观察力和创造力。

活动准备：

- 各种颜色的颜料（红、黄、蓝）

- 白色纸张若干

- 小碗或杯子若干

- 搅拌棒

- 围裙（防止弄脏衣物）

活动过程：

一、导入部分

教师先展示几种不同的颜色，比如红色、黄色和蓝色，并让孩子们说出它们的名字。然后问孩子们：“如果我们把这些颜色混合在一起会发生什么呢？”引发孩子们的好奇心。

二、探索与操作

1. 分组活动：将孩子们分成小组，每组发给几只小碗、一些颜料以及搅拌棒。

2. 颜色混合实验：鼓励孩子们尝试将不同颜色混合在一起，看看会产生什么样的新颜色。例如，将红色和黄色混合会变成橙色；蓝色和黄色混合则会变成绿色等。

3. 记录发现：每个孩子都可以在自己的白纸上记录下他们发现的新颜色，并标注是由哪两种颜色混合而成的。

三、分享交流

让每个小组轮流展示他们的作品，并讲述自己是如何创造出这些新颜色的。教师可以适时给予表扬和指导，帮助孩子们更好地理解颜色之间的关系。

四、总结提升

最后，教师总结今天学到的知识点，强调颜色是可以相互混合创造出更多美丽色彩的道理。同时提醒孩子们，在日常生活中也可以多多观察各种颜色组合带来的奇妙效果。

反思：

本次活动旨在通过实践操作加深幼儿对于颜色的认知。在整个过程中，孩子们表现出了极高的参与热情，尤其是在看到自己亲手调制出的新颜色时，脸上洋溢着成就感。不过也有个别小朋友因为操作不够熟练而感到挫败，这提示我们在今后类似活动中应该更加注重个体差异，提供更多的引导和支持。此外，如果能增加一些关于自然界中颜色应用的小故事或者视频资料作为补充，可能会进一步激发孩子们的兴趣和想象力。