在过去的一年中，县教育局深入贯彻依法治国的基本方略，全面实施“谁执法谁普法”的普法责任制，将法治宣传教育融入到教育教学管理的各个环节，取得了显著成效。通过一系列扎实有效的措施，不仅提升了教育系统的法治意识和法治水平，还为构建和谐稳定的校园环境奠定了坚实的基础。

一、加强组织领导，完善工作机制

为了确保“谁执法谁普法”工作的顺利开展，县教育局成立了专门的工作领导小组，由局长亲自担任组长，分管副局长具体负责日常工作，并明确了各部门的具体职责。同时，制定了详细的实施方案，细化了工作任务，建立了定期汇报制度，形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。

二、创新普法形式，丰富活动载体

在普法过程中，我们注重形式多样性和内容针对性相结合，力求让法律知识更加贴近师生生活实际。一方面，利用学校课堂这一主阵地，将宪法、教育法等相关法律法规纳入教学计划，通过案例分析、情景模拟等方式增强学生的理解力；另一方面，则是借助网络平台开展线上宣传活动，如制作微视频、举办知识竞赛等，扩大了普法覆盖面和社会影响力。

三、强化队伍建设，提升专业能力

针对执法人员素质参差不齐的问题，我们加大了培训力度，组织全体工作人员参加各类专题讲座和业务研讨班，邀请专家讲解最新法律法规条文及其适用范围。此外，还鼓励大家积极参加国家统一法律职业资格考试，不断提高自身的法律素养和服务水平。

四、深化实践应用，推动成果落地

理论联系实际是我们开展工作的基本原则之一。为此，我们在日常工作中始终坚持问题导向，针对发现的问题及时调整策略，确保各项措施能够真正解决问题、取得实效。比如，在处理学生欺凌事件时，除了按照规定程序进行调查处理外，还会邀请心理咨询师对学生及其家长进行心理疏导，帮助他们走出阴影，恢复正常的学习生活。

总之，“谁执法谁普法”是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力下去。展望未来，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，进一步完善相关机制，创新工作方法，努力开创全县教育系统依法治教新局面！