为了营造浓厚的校园文化氛围，激发学生们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我校决定举办一年一度的小学读书节活动。此次活动以“书香润童心，阅读伴成长”为主题，旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在书籍的世界中遨游，感受阅读的魅力。

活动目标

1. 激发阅读兴趣：通过各种形式的阅读活动，让学生爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。

2. 提升阅读能力：通过经典诵读、名著赏析等活动，提高学生的语言表达能力和文学鉴赏水平。

3. 促进亲子互动：鼓励家长与孩子一起参与阅读活动，增进亲子关系，共同构建学习型家庭。

4. 打造书香校园：通过环境布置和文化宣传，使校园充满书香气息，成为学生的精神家园。

活动安排

一、启动仪式

- 时间：读书节开幕当天上午

- 校长致辞，宣布读书节正式开始，并邀请优秀学生代表分享自己的阅读故事。同时，组织全校师生齐声朗诵一首经典诗歌或文章，拉开读书节序幕。

二、“好书推荐”交流会

- 时间：每周五下午

- 地点：各班级教室

- 形式：每位同学准备一本自己喜欢的好书，在班级内进行推荐，讲述这本书的内容、感悟以及为什么值得大家阅读。最后由同学们投票选出最受欢迎的三本书，推荐给全校师生。

三、“书香家庭”评选

- 时间：读书节期间持续进行

- 要求：鼓励家长陪伴孩子共同阅读，记录下每天的阅读时间和心得体验。学期末根据记录情况评选出若干个“书香家庭”，颁发荣誉证书及奖品。

四、“经典诵读”比赛

- 时间：读书节闭幕前一周

- 参与对象：全体学生

- 规则：每个年级选定一段经典文学作品作为参赛内容，学生需脱稿背诵并结合肢体语言表达情感。评委从语音语调、表现力等方面打分，最终决出一二三等奖。

五、“图书漂流站”

- 时间：整个读书节期间

- 地点：学校图书馆门口

- 活动：设置一个图书漂流站，鼓励学生们将自己的闲置书籍带来交换。这样既实现了资源共享，又促进了不同年级之间的交流互动。

注意事项

1. 各班班主任要提前做好动员工作，确保每位学生都能积极参与到各项活动中来。

2. 每项活动结束后，都要及时总结经验教训，为今后类似活动积累宝贵资料。

3. 教师应充分发挥引导作用，在活动中给予适当指导，但避免过多干预，尊重学生的自主选择权。

通过以上精心策划的各项活动，相信能够有效推动我校读书节的成功开展，让每一个孩子都能从中受益匪浅！让我们携手共创一个充满智慧与快乐的学习乐园吧！