一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解在教室里保持安静和秩序的重要性，初步掌握在教室内的行为规范。

2. 过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生亲身体验并反思自己在教室中的行为表现。

3. 情感态度与价值观：培养学生良好的纪律意识和社会责任感，增强团队合作精神。

二、教学重点

帮助学生认识到在教室里遵守规则的重要性，并学会如何在日常学习生活中做到这一点。

三、教学难点

引导学生从内心深处接受这些规则，并将其转化为自觉行动。

四、教学准备

教师需要提前准备好相关的图片资料（如安全标志）、小道具等辅助教学工具；同时也可以邀请家长参与进来，共同关注孩子的成长。

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

播放一段关于校园安全事故的小视频，引发学生思考：“如果我们不注意安全，可能会发生什么？”然后提问：“那么，在教室里我们应该怎么做才能避免这样的事情呢？”

2. 讲授新知（15分钟）

教师首先向学生们讲解基本的安全常识，比如不要追逐打闹、不大声喧哗等。接着展示一些简单的安全标识图片，让孩子们识别它们代表的意思。最后组织一次小游戏——“找错误”，即出示几张含有安全隐患的行为照片，请学生指出其中的问题所在。

3. 实践活动（20分钟）

分组进行角色扮演活动。每组选定一个场景（如上课时、下课后），然后分别表演两种情况：一种是按照规矩行事的状态；另一种则是违反规定的状况。通过对比分析，加深对正确做法的印象。

4. 总结归纳（5分钟）

回顾今天所学的内容，强调养成良好习惯对于个人发展以及集体进步的重要性。鼓励大家互相监督提醒，形成积极向上的班风。

六、布置作业

回家后请爸爸妈妈协助记录一天中自己遵守规则的情况，并写下感受。下周班会上分享交流。

七、板书设计

教室里不乱跑

1. 安全第一

2. 遵守秩序

3. 团结友爱

以上就是本次课程的设计方案啦！希望每位同学都能成为遵守纪律的好榜样哦~