为了进一步推动教育科研工作的深入开展，鼓励广大教师积极参与教育教学研究，提升教学质量和学术水平，我校现决定开展本年度的小课题申报工作。以下是关于本次小课题申报的具体要求和流程，请各位老师认真阅读并按照要求填写申报表。

一、申报范围

本次小课题申报面向全校在职教师及教育工作者。申报者可以根据自身的工作实际和专业特长，选择与教育教学相关的主题进行研究。课题内容应具有一定的创新性、实用性和推广价值，能够解决实际问题或改进现有工作方法。

二、选题方向

1. 课堂教学改革：探索新型教学模式，提高课堂效率，促进学生全面发展。

2. 学生学习能力培养：研究如何有效提升学生的自主学习能力和创新能力。

3. 家校合作机制建设：探讨家校沟通的新途径，增强家庭教育对学校教育的支持作用。

4. 心理健康教育：关注青少年心理健康发展，构建和谐校园环境。

5. 信息技术与学科融合：利用现代信息技术手段优化传统教学方式。

三、申报条件

1. 申请人需为我校在职教师或教育工作者；

2. 每位申请人限报一个课题；

3. 课题组成员原则上不超过5人；

4. 课题研究周期一般为一年。

四、申报材料

1. 《申报小课题申报表》：请如实填写相关信息，并附上详细的课题计划书；

2. 个人简历：包括学历背景、职称情况、以往研究成果等；

3. 推荐信（可选）：由所在部门负责人出具推荐意见。

五、评审程序

1. 初审：由学校科研管理部门组织专家对提交的材料进行初步筛选；

2. 复审：通过初审的课题将进入专家评审阶段，重点考察课题的科学性、可行性及预期成果；

3. 公示：最终确定立项名单后予以公示。

六、注意事项

- 所有申报材料均需真实可靠，不得弄虚作假；

- 获批立项的课题需严格按照计划执行，并定期向科研管理部门汇报进展情况；

- 对于未能按期完成任务或未达到预期效果的课题，将取消其后续资助资格。

希望广大教职工积极响应号召，踊跃参与此次小课题申报活动，在实践中积累经验，在研究中成长进步，共同推进我校教育事业的发展！

附件：《申报小课题申报表》模板

以上便是本次小课题申报的相关信息，请各位老师根据自身实际情况积极准备申报材料，争取获得批准！