在招教考试的小学英语教师面试中，说课是一项重要的考核内容。说课不仅需要展示教师的教学设计能力，还需要体现教学理念和课堂管理技巧。以下是一个适用于小学英语教师面试的说课万能模板，供参考。

一、开场介绍

尊敬的评委老师：

大家好！今天我将为大家带来一节小学英语课程的说课，主题是《My Family》。这是一节针对小学三年级学生的英语课，主要目的是让学生掌握家庭成员的基本词汇，并能够简单描述自己的家庭。

二、教材分析

本节课选自人教版小学英语三年级下册第5单元。该单元的重点在于学习家庭成员的英文表达，如father, mother, brother, sister等词汇。通过本节课的学习，学生可以初步了解如何用英语描述自己的家庭，为后续的英语学习打下基础。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够正确拼读并运用家庭成员的英文单词。

- 能够使用简单的句子描述自己的家庭。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

- 利用多媒体资源，增强课堂互动性和趣味性。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对英语学习的兴趣和信心。

- 鼓励学生尊重和理解不同文化背景下的家庭观念。

四、教学重难点

重点：掌握家庭成员的基本词汇及简单描述家庭的方法。

难点：运用所学词汇和句型进行实际交流。

五、教学过程

1. 导入环节（5分钟）

采用歌曲或图片导入法，播放关于家庭的英文歌曲或者展示家庭照片，激发学生兴趣，引出本节课的主题。

2. 新知呈现（10分钟）

教师通过PPT展示家庭成员的照片，逐一教授相关词汇，同时结合肢体语言帮助学生记忆。例如，指着父亲的照片说：“This is my father.”

3. 巩固练习（15分钟）

组织学生分组活动，每组准备一张家庭成员的照片，轮流向其他同学介绍自己的家庭成员。教师巡回指导，及时纠正发音错误。

4. 总结提升（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调家庭成员的英文表达方式，鼓励学生课后继续练习。

六、板书设计

黑板上列出本节课的重点词汇，如father, mother, brother, sister等，并配以相应的图片或简笔画，方便学生记忆。

七、结束语

感谢各位评委老师的聆听，以上就是我对《My Family》这一课的说课内容。希望我的教学设计能够得到大家的认可。如果有任何问题，请随时提问，谢谢！

请注意，在实际面试过程中，根据具体的题目要求和个人的教学风格，适当调整上述模板的内容。保持自信和自然的态度，相信自己一定能给评委留下深刻的印象。