幼儿园大班《摩擦起电》教案

在幼儿教育中，科学启蒙是非常重要的一部分。通过简单有趣的实验活动，孩子们能够初步接触并理解一些基础的科学原理。本次《摩擦起电》教案旨在通过生动的操作活动，让幼儿园大班的孩子们感受到静电的魅力，并激发他们对科学的兴趣。

活动目标

1. 知识目标：了解摩擦会产生静电的基本现象。

2. 能力目标：培养动手操作能力和观察力。

3. 情感目标：激发孩子的好奇心和探索欲望，增强团队合作意识。

活动准备

- 干净的塑料尺子若干（每位小朋友一把）

- 碎纸屑或彩纸碎片

- 绒布或毛毯

- 小镜子若干面

- 透明胶带

活动过程

引入环节

教师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们有没有发现有时候梳头发时，头发会飘起来？或者穿脱衣服的时候，衣服之间会有‘啪啪’的声音？”这样的问题可以引发孩子们的兴趣，让他们意识到生活中存在着许多有趣的科学现象。

实践操作

1. 第一步：请每位小朋友拿起自己的塑料尺子，在绒布上用力来回摩擦几次。

2. 第二步：将摩擦后的塑料尺靠近桌面上撒下的碎纸屑。观察会发生什么？

3. 第三步：尝试用同样的方法去吸引其他物品，比如小镜子背面的反光部分等，看看是否也能被吸引。

讨论与总结

活动结束后，组织小朋友分享他们的发现。教师引导孩子们总结出结论：“原来当我们用塑料尺摩擦过之后，它就能吸附轻小物体，这就是因为产生了静电。”

扩展思考

鼓励孩子们回家后继续探索更多关于静电的现象，例如为什么冬天脱毛衣时会听到声音？雨刷器为什么能清除车窗上的水滴？

安全提示

在整个活动中，老师需确保所有材料安全无毒，避免使用尖锐物品。同时提醒小朋友不要用摩擦过的尺子接触眼睛或其他敏感部位。

通过这样一个简单而有趣的实验活动，《摩擦起电》不仅能让孩子们学到新知识，还能让他们体验到科学探究的乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。

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希望这篇教案能满足您的需求！如果有任何修改意见或进一步的要求，请随时告知。