教学目标：

1. 培养幼儿的安全意识。

2. 学习简单的自我保护方法。

3. 提高幼儿对危险情境的识别能力。

教学准备：

1. 安全教育图片或视频。

2. 小型玩具模拟场景（如玩具汽车、积木等）。

3. 一些简单的安全标识卡片。

教学过程：

一、导入活动

老师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道在日常生活中有哪些事情是需要注意的吗？”引导孩子们思考生活中的安全问题，比如过马路、玩玩具时的注意事项等。

二、观看视频或图片

播放一段关于交通安全的小故事或者展示一些日常生活中的安全图片。让孩子们观察并讨论图片中的人物是否做对了，如果错了，应该怎么做。

三、互动游戏

1. 红绿灯游戏：用小型玩具汽车模拟车辆行驶，设置一个简易的“马路”场景，请几个小朋友扮演行人和司机，根据老师的指令进行游戏。强调遵守交通规则的重要性。

2. 找安全标志：将事先准备好的安全标识卡片散落在教室里，让孩子们寻找这些标志，并尝试说出它们代表的意义。

四、情景模拟

组织孩子们分组进行角色扮演，例如“陌生人敲门”、“独自在家”的情景演练。通过模拟真实情况，帮助孩子学会如何正确应对各种潜在危险。

五、总结分享

最后，邀请每位小朋友分享自己今天学到的知识点，鼓励他们回家后也能向家人讲述这些安全知识。

活动延伸：

布置家庭作业，让家长协助完成“家庭安全隐患排查表”，让孩子初步了解家里的安全环境，并与家人一起制定改进措施。

通过以上环节的设计，不仅能够有效提升幼儿的安全意识，还能让他们在游戏中学习到实用的自我保护技巧，为他们的健康成长打下坚实的基础。