部编版语文六年级下册《古诗三首》教案教学设计

在小学语文的学习中，古诗词是重要的组成部分之一。为了更好地帮助学生理解并传承中华优秀传统文化，《部编版语文六年级下册》特意安排了《古诗三首》这一章节。本课旨在通过精心设计的教学活动，引导学生深入体会古诗的艺术魅力，并激发他们对古典文学的兴趣。

教学目标

1. 知识与技能

学生能够正确朗读并背诵三首古诗，理解每首诗的大意及作者表达的情感。

2. 过程与方法

采用小组合作学习的方式，让学生通过查阅资料、讨论交流等形式加深对古诗的理解。

3. 情感态度与价值观

培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强文化自信，树立积极向上的学习态度。

教学重难点

- 重点：掌握三首古诗的基本含义及其背后蕴含的思想感情。

- 难点：引导学生结合背景知识分析诗歌中的意境美。

教学准备

教师需提前准备好相关PPT课件、录音机以及配套的音频文件等多媒体资源；同时鼓励学生预习课文内容，并搜集有关诗人及其作品的相关信息。

教学过程

导入新课

利用多媒体展示几幅与古代文人生活场景相关的图片，激发学生的好奇心和探索欲，从而自然过渡到今天的主题——《古诗三首》。

讲授新知

分三个部分分别讲解三首古诗：

1. 第一首诗《静夜思》，由李白所作，描述了作者深夜独处时思念家乡的情景；

2. 第二首诗《咏鹅》，骆宾王的作品，展现了儿童眼中的自然之美；

3. 第三首诗《悯农》，李绅创作，反映了对农民辛勤劳动的同情。

在每个环节中，都应注重互动式教学法的应用，比如提问、角色扮演等，以提高课堂参与度。

巩固练习

组织一场小型比赛，让各小组根据之前学到的知识即兴表演一段情景剧，重现古诗中的画面，进一步巩固所学内容。

总结提升

最后，请几位同学分享自己的收获，并给予适当的表扬和指导，鼓励大家继续保持对传统文化的喜爱。

板书设计

- 静夜思——李白

- 咏鹅——骆宾王

- 悯农——李绅

家庭作业

布置抄写三首古诗的任务，并要求家长陪同孩子一起朗诵，增进亲子关系的同时也促进了家庭氛围的和谐。

以上就是本次关于《部编版语文六年级下册<古诗三首>教案教学设计》的具体内容。希望这份教案能够为您的教学工作提供有益的帮助！