活动目标：

1. 培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

2. 通过实践活动，让幼儿理解并遵守基本的社会规则。

3. 提升幼儿的团队合作意识和责任感。

活动准备：

1. 准备一些与道德教育相关的图片或视频资料。

2. 制作一些简单的角色扮演道具。

3. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的幼儿。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

1. 教师可以通过提问的方式引导幼儿思考：“我们每天在幼儿园里应该怎么做？”“哪些行为是正确的？”“哪些行为是错误的？”

2. 展示一些图片或播放短片，让幼儿观察并讨论其中的人物行为是否得当。

二、主体部分（20分钟）

1. 故事分享：讲述一个关于诚实的小故事，如《狼来了》。通过这个故事告诉幼儿诚信的重要性，并让他们讨论如果自己遇到类似的情况会怎么做。

2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演游戏，例如“超市购物”、“公交车上让座”等场景。每个小组分配不同的任务，鼓励他们模拟真实生活中的情境，体验如何正确处理人际关系。

3. 小组讨论：将全班分成几个小组，每组围绕一个主题展开讨论，比如“如何帮助他人”、“怎样保护环境”。各组派代表发言，分享自己的观点。

三、总结反馈（10分钟）

1. 回顾今天的活动内容，再次强调德育的重要性。

2. 对积极参与且表现突出的幼儿给予表扬和奖励，激励其他孩子向他们学习。

3. 鼓励幼儿回家后继续思考如何在生活中实践所学知识，并与家人分享。

活动延伸：

- 组织一次社区服务活动，带领孩子们去公园捡垃圾或者为老人院送去温暖。

- 在日常生活中随时提醒幼儿注意言行举止，养成良好习惯。

通过这样的德育活动，不仅能够有效提升幼儿的思想道德水平，还能促进其全面发展，为将来成为有担当、有爱心的人打下坚实的基础。