一、教学目标：

1. 学生能够学会用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲《法国号》，并能理解歌词中所表达的情感。

2. 通过学习这首歌曲，学生可以了解法国号（圆号）的基本知识，包括它的音色特点以及在乐队中的作用。

3. 培养学生的节奏感和合作意识，在合唱过程中体验团队协作的乐趣。

二、教学重难点：

重点：掌握正确的发声方法，准确地演唱歌曲《法国号》。

难点：理解歌曲的情感内涵，并能够将这种情感融入到歌声之中。

三、教学准备：

教师准备：钢琴、多媒体课件、关于法国号的相关图片或视频资料等。

学生准备：熟悉歌曲旋律，准备好课本。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段由法国号演奏的经典乐曲片段，吸引学生的注意力。然后提问：“同学们听到了什么乐器的声音？它有什么样的特点？”引导学生说出答案后，教师总结并引入今天的主题——法国号。

（二）新授环节

1. 初步感知

- 教师完整地范唱一遍歌曲，请学生注意聆听，感受歌曲的情绪氛围。

- 再次播放录音或者教师自己演唱，让学生跟着哼唱旋律，熟悉歌曲的大致结构。

2. 学习歌词

- 将歌词投影出来，带领学生逐句朗读，解释一些不太容易理解的词汇。

- 结合歌词内容，讨论歌曲表达了怎样的情感，鼓励学生发表自己的看法。

3. 学唱歌曲

- 分段教唱，先从简单的部分开始，逐步过渡到较难的部分。

- 注意指导学生使用自然、轻松的发声方式，避免喊叫式的歌唱。

- 在学唱过程中穿插节奏练习，帮助学生更好地把握歌曲的节奏感。

4. 表现与评价

- 组织学生分组进行表演唱，可以加入简单的动作表演，增加趣味性。

- 对各组的表现给予积极正面的反馈，同时指出需要改进的地方。

（三）拓展延伸

展示几幅不同类型的法国号图片，向学生介绍其历史发展及现代用途。还可以播放一段交响乐团演奏的录像，让学生直观感受到法国号在大型音乐作品中的重要地位。

五、课堂小结

回顾本节课的学习内容，强调正确发声的重要性以及团队合作的意义。最后，集体齐唱《法国号》，结束这堂生动有趣的音乐课。

六、作业布置

回家后继续练习这首歌，尝试用自己的方式演绎它；搜集更多有关法国号的信息，下节课分享给大家。