一、教材分析

《把我的心脏带回祖国》是苏教版小学六年级语文上册第三单元的一篇课文。文章通过肖邦临终前的遗言，展现了他深沉的爱国情怀和对祖国的无限眷恋。本单元的主题是“爱国”，旨在让学生通过学习，感受爱国之情，激发爱国主义精神。

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 学会正确朗读课文，理解文中重点词语。

- 掌握文章的主要内容，了解肖邦的生平及其音乐成就。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作探究的方式，深入理解肖邦的爱国情感。

- 借助多媒体资源，丰富学生对肖邦及其作品的认识。

3. 情感态度与价值观：

- 感受肖邦深厚的爱国情怀，培养学生的爱国主义情感。

- 激发学生对音乐的兴趣，提高艺术鉴赏能力。

三、教学重难点

- 教学重点：理解肖邦的爱国情感，体会其深刻内涵。

- 教学难点：引导学生联系实际生活，表达自己的爱国情感。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段肖邦的钢琴曲《革命练习曲》，让学生在优美的旋律中进入课堂氛围。教师提问：“大家知道这首曲子是谁创作的吗？他为什么被称为‘钢琴诗人’？”从而引出课题《把我的心脏带回祖国》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出不认识的字词，并借助工具书解决。

2. 教师检查预习情况，纠正发音错误，强调易错字词。

3. 提问：课文主要讲了什么内容？

（三）精读课文，深入探究

1. 分角色朗读课文，体会人物情感。

2. 小组讨论：肖邦为什么要将心脏带回祖国？

3. 全班交流，教师总结：肖邦虽然远离祖国，但始终心系故土，他的音乐充满了对祖国的思念和热爱。

（四）拓展延伸

1. 观看关于肖邦生平的视频资料，进一步了解这位伟大的音乐家。

2. 学生分享自己所知道的其他爱国人士的故事或诗句。

（五）布置作业

1. 抄写并背诵文中体现肖邦爱国情怀的句子。

2. 查阅资料，了解更多关于肖邦的信息，下节课进行汇报。

五、板书设计

把我的心脏带回祖国

肖邦——钢琴诗人——爱国情怀

六、教学反思

通过本节课的学习，学生们不仅了解了肖邦的音乐成就和他的爱国故事，还激发了他们的爱国主义热情。今后的教学中，应继续注重培养学生的情感体验，使他们在学习知识的同时，也能受到思想上的启迪。