在新学期的教育教学工作中，小学英语教研组将继续坚持以学生发展为本，围绕课程改革目标，结合学校实际和学生特点，制定科学、可行的教学计划，提升教学质量，促进教师专业成长，推动英语学科的持续发展。

一、指导思想

以《义务教育英语课程标准》为指导，深入贯彻“立德树人”的根本任务，注重语言能力与核心素养的协同发展。通过优化课堂教学结构，创新教学方法，提高课堂效率，激发学生学习兴趣，全面提升学生的英语综合运用能力。

二、工作目标

1. 提升教师专业素养，加强教学研究与实践，打造一支业务能力强、教学水平高的英语教师队伍。

2. 优化课堂教学设计，注重因材施教，关注不同层次学生的发展需求。

3. 推动校本教研活动，开展形式多样的教学研讨和公开课展示，促进教师之间的交流与合作。

4. 加强英语课外活动的组织与实施，营造良好的英语学习氛围，提升学生的语言应用能力。

三、主要工作内容

1. 教学常规管理

- 每周进行一次集体备课，统一教学进度，共享教学资源。

- 定期检查教师教案、作业批改及听课记录，确保教学规范有序。

- 组织月度教学质量分析会，及时发现问题并提出改进措施。

2. 课堂教学改革

- 鼓励教师采用多样化的教学手段，如情境教学、游戏化教学、多媒体辅助教学等，提高课堂趣味性与互动性。

- 推广“以学生为中心”的教学理念，引导学生主动参与、积极思考，提升课堂实效。

3. 教师专业发展

- 定期组织教师参加区级、市级教研活动，拓展视野，提升教学水平。

- 开展教学技能培训、教学案例分享等活动，增强教师的理论与实践能力。

- 鼓励教师撰写教学反思与论文，提升科研意识与学术素养。

4. 学生活动与评价

- 策划丰富多彩的英语主题活动，如英语演讲比赛、单词竞赛、英语角等，激发学生学习热情。

- 建立多元化的评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面反映学生的学习成果。

四、保障措施

1. 加强组织领导，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 积极争取学校支持，合理配置教学资源，保障教研活动顺利开展。

3. 注重家校协同，加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生英语学习的进步。

五、总结与展望

小学英语教研组将在新学期中不断探索与实践，努力提升教学质量与教研水平，为学生的全面发展和英语学科的持续进步贡献力量。我们将以更加饱满的热情和务实的态度，迎接新的挑战，开创小学英语教学工作的新局面。