时间： 2025年4月10日

地点： 四年级（2）班教室

主持人： 班主任李老师

参与人员： 全体同学

一、班会主题

本次班会的主题为“学会感恩，珍惜身边的人”。通过此次活动，旨在引导学生理解感恩的意义，增强对家人、老师和同学的感激之情，培养良好的情感态度与价值观。

二、活动准备

在班会开始前，班主任李老师提前一周布置了相关任务。同学们通过查阅资料、观看视频、收集身边的感人故事等方式，为班会做了充分的准备。同时，班委成员还制作了简单的PPT，并设计了一些互动环节，以增加课堂的趣味性和参与度。

三、活动过程

1. 开场导入

班会开始时，李老师播放了一段关于“感恩”的短视频，内容讲述了一个孩子从不理解父母的辛苦到逐渐懂得感恩的过程。视频结束后，许多同学都深受触动，纷纷举手分享自己的感受。

2. 分组讨论

随后，全班分为四个小组，围绕“我最想感谢的人是谁？为什么？”进行讨论。每个小组派代表发言，分享自己在生活中的小故事。有的同学说感谢妈妈每天为自己做饭，有的同学感谢老师耐心地讲解知识，还有的同学提到感谢朋友在困难时的帮助。

3. 情感分享

在自由发言环节中，几位同学主动站起来，讲述了自己成长过程中的一些经历。一位同学说：“以前总觉得爸爸妈妈的关心是理所当然的，现在才明白他们其实很辛苦。”这句话让全班陷入了沉思。

4. 小品表演

为了活跃气氛，班委还准备了一个简短的小品《谢谢您》。小品讲述了一位学生因为一次考试失败而情绪低落，后来在老师和同学的鼓励下重新振作起来的故事。表演结束后，大家热烈鼓掌，纷纷表示要更加珍惜身边的人。

5. 感恩承诺

最后，李老师带领全体同学进行了“感恩承诺”宣誓。每位同学都在纸上写下自己最想感谢的人，并贴在班级的“感恩墙”上。这不仅是一种表达方式，也是一种自我提醒，时刻铭记感恩的重要性。

四、活动总结

班会结束前，李老师对本次活动进行了总结。她指出，感恩不是一种形式，而是发自内心的情感。希望同学们在今后的学习和生活中，能够多一份理解，少一份抱怨；多一份关爱，少一份冷漠。

五、活动反思

本次班会虽然时间不长，但效果显著。同学们在轻松愉快的氛围中学会了如何表达感恩，也增强了集体荣誉感和责任感。今后，班级将继续开展类似的教育活动，帮助学生在成长的道路上走得更稳、更远。

---

记录人： 班级学习委员 张晓琳

记录时间： 2025年4月10日