随着社会对早期教育重视程度的不断提升，阅读能力的培养已成为幼儿成长过程中不可或缺的一部分。为了激发幼儿的阅读兴趣，拓展其知识视野，营造良好的书香氛围，特制定本“幼儿好书推荐活动方案”，旨在通过多样化的形式，引导幼儿爱上阅读、享受阅读。

一、活动目的

1. 激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；

2. 丰富幼儿园的图书资源，提升阅读环境的质量；

3. 增进家园共育，促进家长与孩子之间的亲子互动；

4. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

二、活动主题

“悦读童年，快乐成长”

三、活动时间

建议安排在每年春季或秋季学期，持续时间为一个月左右，便于组织和开展各项相关活动。

四、活动对象

全体在园幼儿及其家长

五、活动内容

1. 好书推荐展示墙

在幼儿园走廊或教室设置“好书推荐展示墙”，由教师根据幼儿年龄特点挑选适合的绘本和故事书，并附上简短的推荐理由，供家长和幼儿参考。

2. 亲子共读日

每月设立一次“亲子共读日”，邀请家长入园与孩子一起阅读绘本，分享阅读感受，增强家庭与幼儿园之间的联系。

3. 图书漂流活动

鼓励幼儿将家中闲置的优秀绘本带到幼儿园，进行图书交换或借阅，实现资源共享，扩大阅读范围。

4. 小小朗读者比赛

组织幼儿参与“小小朗读者”活动，鼓励他们选择自己喜欢的书籍进行朗读，锻炼语言表达能力，增强自信心。

5. 绘本故事会

教师定期组织绘本故事会，通过生动有趣的讲述方式，引导幼儿理解故事情节，激发他们的想象力和思考力。

六、活动准备

1. 教师提前筛选适合不同年龄段的绘本，确保内容健康、积极向上；

2. 准备活动所需的场地、道具和宣传资料；

3. 与家长沟通，争取支持与配合；

4. 制定详细的活动流程和分工安排。

七、活动评估

1. 通过观察幼儿在活动中的参与度、表现情况等进行过程性评价；

2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果；

3. 对活动进行总结，分析优缺点，为今后改进提供依据。

八、注意事项

1. 确保推荐的书籍符合幼儿认知水平和心理发展特点；

2. 注意活动安全，避免因阅读材料或活动形式引发意外；

3. 尊重每位幼儿的阅读兴趣，不强求统一标准。

九、结语

阅读是一把打开世界大门的钥匙，而幼儿阶段正是培养阅读习惯的关键时期。通过本次“幼儿好书推荐活动”，我们希望每一位孩子都能在书中找到乐趣，在阅读中收获成长。让我们携手共进，为孩子们营造一个充满书香的美好童年。