在完成“信息技术应用能力提升工程”培训后，我积极将所学知识与技能应用于实际教学工作中，努力实现理论与实践的有机结合。通过一段时间的返岗实践，不仅加深了对信息技术在教育中作用的理解，也提升了自身的信息化教学水平和综合素养。

在培训过程中，我系统学习了多媒体课件制作、网络资源利用、智慧课堂建设以及教学数据管理等方面的内容。这些知识为我今后的教学工作提供了坚实的理论基础和技术支持。返岗后，我结合本校实际情况，逐步将所学内容融入日常教学活动中，取得了初步成效。

首先，在课堂教学中，我尝试运用多媒体手段丰富教学内容。例如，在语文教学中，我利用视频、图片和动画等形式辅助讲解课文内容，使学生更容易理解文章的情感和主题。同时，我也注重使用互动式教学工具，如在线答题平台和课堂管理系统，提高学生的参与度和学习兴趣。

其次，在教学资源的整合与利用方面，我积极查阅和筛选优质的网络教学资源，结合教材内容进行二次开发，形成了适合本班学生的教学方案。此外，我还利用学校提供的教育资源平台，与同事共享教学素材，提高了整体教学质量。

再次，在教学评价方面，我尝试借助信息技术手段进行多元化评价。通过在线测试、作业提交系统和学习数据分析，我能够更全面地了解学生的学习情况，并根据反馈及时调整教学策略，实现精准教学。

在实践过程中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，部分学生对新技术接受程度不一，个别教师对信息化教学存在抵触心理。针对这些问题，我主动与同事交流经验，分享成功案例，逐步增强大家对信息技术教学的信心和兴趣。

通过本次返岗实践，我深刻体会到信息技术在现代教育中的重要性。它不仅是教学手段的革新，更是推动教育公平和质量提升的重要力量。未来，我将继续加强自身的信息技术应用能力，不断探索和创新教学方法，努力成为一名适应新时代要求的优秀教师。

总之，此次“信息技术应用能力提升工程”培训让我受益匪浅，返岗实践则是将知识转化为能力的关键环节。我将以此次经历为契机，不断提升自己的专业素养和教学水平，为教育事业贡献更多力量。