在贵州广播电视大学的课程体系中，《个人与团队管理》 是一门非常重要的实践性课程，旨在帮助学生提升自我管理能力和团队协作能力。特别是在“2018春季学期”的“[个人与团队管理(省)]03任务阶段性测验”中，学生需要通过一系列问题来检验自己对课程内容的理解和应用。

本次测验主要围绕以下几个核心知识点展开：

1. 个人目标设定与时间管理

学生需要理解如何制定合理的目标，并结合SMART原则进行规划。同时，掌握有效的时间管理技巧，如优先级划分、任务分解等，是完成任务的关键。

2. 团队角色与沟通机制

在团队合作中，每个成员都有其特定的角色和职责。学生应了解不同类型的团队角色（如协调者、执行者、创新者等），并学会在实际工作中灵活运用。此外，良好的沟通方式也是团队成功的重要保障。

3. 冲突解决与团队激励

团队中难免会出现意见分歧或矛盾。测验中涉及了常见的冲突类型及应对策略，如协商、调解、第三方介入等。同时，如何通过激励手段提高团队士气和工作效率也是重点内容。

4. 绩效评估与反馈机制

个人与团队的表现需要通过科学的评估方式进行衡量。学生应了解常用的绩效评估方法，如KPI、360度反馈等，并学会如何给予和接受建设性的反馈。

5. 领导力与团队发展

领导力不仅限于管理者，每个团队成员都可能在不同情境下展现出领导特质。测验中也涉及了如何培养自身领导力，以及如何推动团队持续成长。

参考答案示例：

1. 个人目标设定应遵循SMART原则，确保目标具体、可衡量、可实现、相关性强且有时间限制。

2. 时间管理的核心在于任务优先级划分，可以使用四象限法进行分类处理。

3. 团队中的角色包括协调者、执行者、监督者、创新者等，不同角色在不同阶段发挥不同作用。

4. 冲突解决的方式包括直接沟通、寻求第三方帮助、调整分工等。

5. 绩效评估可以通过KPI指标、团队反馈、上级评价等多种方式进行综合评定。

6. 领导力的培养需要不断学习、实践和反思，同时关注团队成员的成长与发展。

总结：

“2018春季 贵州电大 [个人与团队管理(省)]03任务阶段性测验(答案)”不仅是对学生学习成果的一次检验，更是对未来工作和生活的一种引导。通过认真完成此类测验，学生能够更好地掌握个人与团队管理的核心技能，为今后的职业发展打下坚实基础。