【文言文加点字】在学习文言文的过程中，常常会遇到一些词语被加上了“点”，这些“点”通常表示该字在句中具有特殊意义或用法。这种现象在古文阅读与理解中非常常见，尤其是在教材、注释或考试题目中，教师或出题人通过加点的方式，引导学生关注某些关键的实词或虚词。

“文言文加点字”不仅仅是简单的标注，它往往承载着丰富的语法信息和语义内涵。比如，“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词，在句子中起到连接、语气、结构等作用；而像“走”、“见”、“闻”等实词，则可能与现代汉语中的意思有所不同，需要结合上下文进行准确理解。

在教学实践中，“加点字”的设置有助于学生掌握文言文的基本语法结构，培养他们对古文语言特点的敏感度。例如，在《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句中，“之”字加点，强调其作为助词的结构功能；而在《出师表》中，“臣不胜受恩感激”一句中，“受”字加点，突出其动词意义。

此外，文言文加点字也是考试中的重要考点之一。许多语文考试都会涉及对加点字的解释、用法分析或词性判断。因此，学生在学习时不仅要记住常见加点字的含义，更要学会根据具体语境灵活运用。

值得注意的是，不同版本的教材或资料中，加点字的选择可能略有差异，这取决于编者的理解与侧重点。因此，在学习过程中，建议结合多种参考资料，全面掌握文言文的语言规律。

总之，“文言文加点字”是学习古文的重要工具，它不仅帮助我们理解文章内容，还能提升我们的语言感知能力和文化素养。通过不断积累和练习，我们可以更深入地领略文言文的魅力，为今后的学习打下坚实的基础。