【2021春新教科版科学四年级下册实验报告单(第三单元岩石与土壤)】一、实验名称：观察和描述岩石与土壤的特征

二、实验目的：

通过观察和比较不同种类的岩石与土壤，了解它们的外形、颜色、质地等基本特征，初步认识岩石和土壤的组成及其在自然界中的作用。

三、实验材料：

1. 不同类型的岩石样本（如花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩等）

2. 土壤样本（如黑土、红土、沙土等）

3. 放大镜

4. 实验记录本、铅笔、尺子

四、实验步骤：

1. 将每种岩石和土壤样本放在实验桌上，仔细观察它们的颜色、形状、表面纹理等。

2. 使用放大镜观察岩石和土壤的颗粒大小、结构及是否有明显的矿物成分。

3. 用手指触摸岩石和土壤的表面，感受其粗糙度或细腻程度。

4. 对比不同样本之间的差异，并在实验记录本上进行详细记录。

5. 根据观察结果，尝试对岩石和土壤进行分类。

五、实验记录：

| 样本名称 | 颜色 | 形状 | 表面特征 | 触感 | 备注 |

|----------|------|------|-----------|------|------|

| 花岗岩 | 灰白、浅黄 | 块状 | 粗糙、有晶体 | 粗糙 | 含石英、长石等矿物 |

| 砂岩 | 棕黄、灰白 | 颗粒状 | 有细小颗粒 | 粗糙 | 由砂粒胶结而成 |

| 页岩 | 灰、黑、褐 | 薄片状 | 层状结构 | 细腻 | 易碎 |

| 黑土 | 深褐色 | 松散 | 有有机质 | 柔软 | 富含养分 |

| 沙土 | 黄色、棕色 | 颗粒状 | 颗粒大、松散 | 粗糙 | 保水性差 |

六、实验结论：

通过本次实验，我们发现岩石和土壤在颜色、形状、触感等方面存在明显差异。岩石多为坚硬、结构复杂，而土壤则较为松散，含有较多的有机物和水分。不同的岩石和土壤具有不同的形成过程和用途，了解这些特征有助于我们更好地认识自然环境和保护自然资源。

七、思考与拓展：

1. 为什么有些岩石看起来比较光滑，而有些则很粗糙？

2. 土壤的颜色和质地与它所处的环境有什么关系？

3. 如果没有土壤，植物还能正常生长吗？为什么？

八、实验反思：

在本次实验中，我学会了如何使用放大镜观察物体的细节，也增强了动手能力和观察能力。今后我会更加认真地对待每一次实验，努力提高自己的科学素养。

（注：本实验报告内容根据教学大纲设计，适用于小学科学课程教学使用。）