【人教版六年级上册语文的第三单元作文】在小学的学习生活中，作文是语文课程中非常重要的一部分。六年级上册的第三单元，主要围绕“描写人物”这一主题展开。通过学习本单元的内容，我们不仅掌握了如何刻画人物形象，还学会了用生动的语言表达自己的想法和感受。

本单元的课文内容丰富，如《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》等，都是描写人物的经典文章。这些文章通过细腻的描写和真实的情感，让我们感受到人物的性格特点和内心世界。例如，在《少年闰土》中，作者通过对闰土外貌、动作和语言的描写，展现了一个聪明、勇敢、活泼的农村少年形象；而在《我的伯父鲁迅先生》中，作者通过回忆的方式，表达了对鲁迅先生的敬仰与怀念之情。

在写作实践中，老师引导我们从身边的人物入手，比如家人、同学、老师等，观察他们的言行举止，抓住他们的特点，进行细致描写。比如，写妈妈时，可以从她的表情、动作、说话方式等方面入手，让读者感受到她温柔、勤劳或严厉的一面。写同学时，可以描写他的爱好、习惯、性格，使人物形象更加丰满。

同时，本单元还强调了“细节描写”的重要性。只有通过具体的细节，才能让文章更有感染力。比如，描写一个人物的微笑，不只是说“他笑了”，而是可以写“他嘴角微微上扬，眼睛弯成了月牙”，这样更能让人感受到人物的情绪变化。

在完成作文的过程中，我们也学会了如何组织语言，合理安排结构。开头可以用一个引人入胜的句子，中间部分详细描述人物的特点，结尾则可以表达自己的情感或感悟。这样的结构不仅让文章条理清晰，也增强了表达的效果。

总之，人教版六年级上册语文第三单元的作文练习，不仅提高了我们的写作能力，也让我们更加关注身边的人和事，学会用文字去记录生活、表达情感。通过不断练习，我们逐渐掌握了描写人物的方法，为今后的写作打下了坚实的基础。