【一年级下册练习:把应用题补充完整并解答】在小学数学学习中，应用题是帮助学生理解数学知识、培养逻辑思维的重要方式。对于一年级的学生来说，应用题的题目通常比较简短，但有时会缺少部分信息，需要学生根据已知条件进行合理补充，再进行解答。

今天我们就来练习“把应用题补充完整并解答”这一类型的题目。通过这样的练习，不仅能提高学生的阅读理解能力，还能锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。

一、练习目标

1. 理解应用题的基本结构。

2. 学会根据已有信息补充缺失的部分。

3. 正确列出算式并解答问题。

二、练习内容

题目1：

小明有5个苹果，妈妈又给了他一些苹果，现在他一共有______个苹果。妈妈给了他多少个苹果？

补充说明：

题目中缺少了“现在他一共有多少个苹果”的具体数字。我们可以根据实际情况或题目要求进行补充。

补充后题目：

小明有5个苹果，妈妈又给了他一些苹果，现在他一共有8个苹果。妈妈给了他多少个苹果？

解答：

8 - 5 = 3（个）

答：妈妈给了他3个苹果。

题目2：

小红有10元钱，她买了一支笔用了______元，还剩______元。

补充说明：

题目中两个空格都需要填写数字。我们可以选择合理的数值进行补充。

补充后题目：

小红有10元钱，她买了一支笔用了3元，还剩7元。

解答：

10 - 3 = 7（元）

答：小红还剩7元。

题目3：

学校里有15盆花，同学们搬走了______盆，还剩下______盆。

补充说明：

这个题目有两个空格，可以自由选择合适的数字进行补充。

补充后题目：

学校里有15盆花，同学们搬走了6盆，还剩下9盆。

解答：

15 - 6 = 9（盆）

答：还剩下9盆花。

三、练习建议

- 在补充题目时，尽量选择与生活相关的场景，如购物、分水果、数物品等。

- 补充的数字要合理，不能过大或过小，符合实际情境。

- 解答时要注意列式正确，答案清晰。

四、总结

通过“把应用题补充完整并解答”的练习，可以帮助一年级学生更好地理解数学题目的结构，提高他们分析和解决实际问题的能力。同时，也能增强他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

希望同学们在今后的学习中多加练习，逐步掌握这类题型的解题思路和方法。