【一年级下册练习:把应用题补充完整并解答】在小学数学学习中,应用题是帮助学生理解数学知识、培养逻辑思维的重要方式。对于一年级的学生来说,应用题的题目通常比较简短,但有时会缺少部分信息,需要学生根据已知条件进行合理补充,再进行解答。
今天我们就来练习“把应用题补充完整并解答”这一类型的题目。通过这样的练习,不仅能提高学生的阅读理解能力,还能锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。
一、练习目标
1. 理解应用题的基本结构。
2. 学会根据已有信息补充缺失的部分。
3. 正确列出算式并解答问题。
二、练习内容
题目1:
小明有5个苹果,妈妈又给了他一些苹果,现在他一共有______个苹果。妈妈给了他多少个苹果?
补充说明:
题目中缺少了“现在他一共有多少个苹果”的具体数字。我们可以根据实际情况或题目要求进行补充。
补充后题目:
小明有5个苹果,妈妈又给了他一些苹果,现在他一共有8个苹果。妈妈给了他多少个苹果?
解答:
8 - 5 = 3(个)
答:妈妈给了他3个苹果。
题目2:
小红有10元钱,她买了一支笔用了______元,还剩______元。
补充说明:
题目中两个空格都需要填写数字。我们可以选择合理的数值进行补充。
补充后题目:
小红有10元钱,她买了一支笔用了3元,还剩7元。
解答:
10 - 3 = 7(元)
答:小红还剩7元。
题目3:
学校里有15盆花,同学们搬走了______盆,还剩下______盆。
补充说明:
这个题目有两个空格,可以自由选择合适的数字进行补充。
补充后题目:
学校里有15盆花,同学们搬走了6盆,还剩下9盆。
解答:
15 - 6 = 9(盆)
答:还剩下9盆花。
三、练习建议
- 在补充题目时,尽量选择与生活相关的场景,如购物、分水果、数物品等。
- 补充的数字要合理,不能过大或过小,符合实际情境。
- 解答时要注意列式正确,答案清晰。
四、总结
通过“把应用题补充完整并解答”的练习,可以帮助一年级学生更好地理解数学题目的结构,提高他们分析和解决实际问题的能力。同时,也能增强他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
希望同学们在今后的学习中多加练习,逐步掌握这类题型的解题思路和方法。