【秋天的图画（小学一年级语文教案）】一、教学目标：

1. 认识本课生字词，能正确读写“秋、天、图、画、金、黄、果、实”等词语。

2. 理解课文内容，感受秋天的美丽与丰收的喜悦。

3. 能够有感情地朗读课文，初步体会作者对秋天的喜爱之情。

4. 激发学生观察自然、热爱生活的兴趣。

二、教学重点：

- 正确朗读课文，理解课文内容。

- 掌握本课生字词，能正确书写。

三、教学难点：

- 体会秋天的美丽和丰收的喜悦，激发学生的想象力。

四、教学准备：

- 多媒体课件（含秋天的图片、视频）

- 生字卡片

- 黑板、粉笔

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师出示秋天的图片，引导学生观察：“同学们，你们看，这是什么季节？你看到了哪些颜色？有哪些东西？”

学生自由发言后，教师总结：“今天我们要学习一篇关于秋天的文章——《秋天的图画》。”

2. 初读课文（8分钟）

教师带领学生齐读课文，注意读音准确。

学生自由朗读课文，标出生字词，尝试理解大意。

3. 学习生字词（10分钟）

- 教师出示生字卡片，逐个讲解字形、字义。

- 采用“开火车”、“找朋友”等方式进行认读练习。

- 引导学生用生字造句，如“秋天来了，树叶变黄了。”

4. 精读课文（12分钟）

- 教师分段讲解课文内容，帮助学生理解每句话的意思。

- 提问引导：

- “秋天的图画里有哪些景物？”

- “你最喜欢哪一句？为什么？”

- 鼓励学生用自己的话复述课文内容。

5. 朗读展示（5分钟）

请几名学生有感情地朗读课文，其他同学认真倾听，评价朗读效果。

6. 拓展活动（8分钟）

- 绘画活动：让学生画出自己心中的“秋天的图画”，并说说自己画了什么。

- 口语表达：鼓励学生用简单的句子描述秋天的景象，如“我看到红红的苹果。”

7. 总结与作业（2分钟）

- 教师总结本节课所学内容，表扬积极参与的学生。

- 布置作业：

- 抄写生字词各两遍。

- 向家长讲述课文内容。

六、板书设计：

```

秋天的图画

秋天来了，天气凉了，

树叶黄了，果实熟了，

稻谷金黄，菊花开放，

这就是美丽的秋天图画。

```

七、教学反思（简要）：

通过本节课的教学，学生基本掌握了课文内容，能够正确朗读和书写生字词。课堂气氛活跃，学生参与度高，达到了预期的教学目标。今后在教学中应更加注重学生的语言表达能力和想象力培养。