【2017-2018学年小学音乐教师下学期工作总结和2017-2018学年小学】时光荏苒，转眼间2017-2018学年的第二学期已经悄然结束。作为一名小学音乐教师，这一学期的工作让我在教学实践中不断成长，也在与孩子们的互动中收获了满满的感动与成就感。回顾这一个学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有值得反思的地方。

本学期，我主要负责三至六年级的音乐课程教学。在教学过程中，我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重激发学生的音乐兴趣，培养他们的审美能力和表现力。通过丰富多彩的教学活动，如歌曲演唱、节奏训练、乐器演奏以及音乐欣赏等，学生们不仅掌握了基本的音乐知识，还增强了对音乐的热爱。

为了提升课堂的趣味性和参与度，我在教学设计上做了许多尝试。例如，在教授《小星星》时，我结合了简单的打击乐器，让学生们分组进行演奏，既锻炼了他们的节奏感，也增强了团队协作能力。此外，我还利用多媒体技术，播放经典音乐作品，引导学生进行听辨和讨论，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

除了课堂教学，我还积极参与学校组织的各项文艺活动。在校园艺术节期间，我指导学生排练了合唱节目，并协助组织了班级联欢会，让更多的孩子有机会展示自己的才艺。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了他们对音乐的兴趣和自信心。

在教学之余，我也注重自身的专业发展。积极参加各类音乐教学培训和教研活动，不断更新教育理念，提高自身的教学水平。同时，我还与同事保持良好的沟通与合作，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，努力营造一个和谐、进取的教学环境。

当然，在这一学期的工作中，我也发现了一些不足之处。比如，部分学生在课堂上的注意力不够集中，个别学生对音乐学习缺乏主动性。针对这些问题，我计划在今后的教学中进一步优化课堂管理，增强教学内容的趣味性，以更好地调动学生的学习积极性。

总的来说，2017-2018学年下学期的工作虽然紧张而忙碌，但充实而有意义。我将继续以饱满的热情投入到未来的教学工作中，不断提升自我，为学生的全面发展贡献自己的力量。