【幼儿园大班用电安全教案】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解生活中常见的电器及其使用方式。

2. 培养幼儿的安全用电意识，知道哪些行为是危险的，哪些是安全的。

3. 引导幼儿在日常生活中学会正确使用电器，避免发生触电事故。

二、活动准备：

- 有关电器的图片或实物（如电风扇、电灯、插座等）。

- 安全用电的动画视频或儿歌。

- 一些常见错误用电行为的图片或情景模拟道具。

- 安全用电知识卡片。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“小朋友们，你们家里有哪些电器？它们是怎么工作的？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的生活经验。接着，教师展示一些常见的电器图片，让幼儿观察并说出它们的名字和用途。

2. 观看视频/听儿歌（5分钟）

播放一段关于“安全用电”的动画视频或儿歌，内容包括如何正确使用插座、不随意触摸电器、发现故障要告诉大人等。通过生动的画面和有趣的音乐吸引幼儿的注意力，帮助他们理解用电安全的重要性。

3. 情景讨论（10分钟）

教师出示一些错误用电的情景图片（如：用湿手插插座、把手指伸进插座孔、乱拔电线等），引导幼儿进行讨论：“这样做对吗？为什么？”鼓励幼儿大胆表达自己的看法，并适时纠正他们的错误认识。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“安全用电小卫士”游戏，教师将一些正确的用电行为和错误的用电行为分别写在卡片上，幼儿分组进行判断，看哪一组能正确分类。游戏结束后，教师总结正确的用电方法，并强调“不要随便碰电器、不要用湿手摸插座”等基本常识。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的用电安全知识，提醒他们在家里也要注意用电安全，并鼓励他们回家后向家人宣传这些知识。最后，发放“家庭用电安全提示卡”，请幼儿带回家与家长一起阅读。

四、活动延伸：

- 在班级设置“安全用电角”，张贴相关图片和标语。

- 开展“我来当小老师”活动，让幼儿在家中向家长讲解今天的所学内容。

- 结合日常生活，引导幼儿观察教室和家中的电器设备，增强实际应用能力。

五、活动反思：

本次活动以幼儿的兴趣为出发点，结合图片、视频、游戏等多种形式，增强了教学的趣味性和互动性。通过直观的教育方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了基本的用电安全知识，达到了预期的教学目标。今后可继续结合生活实际，拓展更多相关的安全教育内容。