【ldquo（感恩的心及rdquo及主题中队活动方案设计_感恩主题班会教案）】一、活动背景

在当今社会，随着生活节奏的加快和物质条件的改善，许多学生逐渐忽视了对身边人和事的感恩之心。为了弘扬中华民族的传统美德，增强学生的感恩意识，培养他们尊重他人、关爱他人的良好品质，特开展以“感恩的心”为主题的中队活动。

二、活动目的

1. 引导学生学会感恩，懂得珍惜身边的亲情、友情与师生情。

2. 增强学生的情感体验，激发他们对生活的热爱与对未来的希望。

3. 通过活动让学生认识到感恩不仅是情感的表达，更是责任与担当的体现。

三、活动时间与地点

- 时间：2025年4月10日（星期四）下午第二节课

- 地点：学校教室（或多功能活动室）

四、活动对象

全体四年级一班学生

五、活动准备

1. 教师提前收集相关视频、图片及感人故事素材。

2. 学生准备写给父母、老师或朋友的感谢信或小礼物。

3. 班委布置教室，营造温馨的氛围。

4. 准备音响设备、投影仪等多媒体工具。

六、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

- 主持人开场，介绍活动主题“感恩的心”，并播放一段关于感恩的短片，引发学生情感共鸣。

2. 感恩故事分享（10分钟）

- 邀请几位同学讲述自己生活中发生的感恩故事，如父母的付出、老师的关怀、朋友的帮助等，让同学们感受到真实的情感力量。

3. 情感互动环节（15分钟）

- 情景剧表演：由学生自编自演一个小品，内容围绕“感恩”展开，展示在日常生活中如何用行动表达感激之情。

- 感恩卡片传递：每位学生写下对某个人的感谢，并将卡片放入“感恩信箱”，由老师统一转交。

4. 情感升华（10分钟）

- 教师引导学生思考：我们该如何用实际行动去感恩？鼓励学生从身边小事做起，比如帮助同学、主动分担家务、认真听讲等。

- 全体合唱歌曲《感恩的心》，现场气氛达到高潮。

5. 总结与展望（5分钟）

- 班主任总结本次活动的意义，强调感恩的重要性，并鼓励学生将感恩之心延续到日常生活之中。

- 宣布后续计划，如“感恩周”系列活动，持续深化感恩教育。

七、活动延伸

- 鼓励学生回家后为家人做一件力所能及的事情，如帮忙做饭、打扫卫生、说一声“谢谢”。

- 设立“感恩日记本”，记录每天值得感恩的小事，培养积极向上的心态。

八、注意事项

- 活动过程中注意安全，确保学生有序参与。

- 对于家庭情况特殊的学生，教师应给予更多关注与支持，避免造成心理负担。

- 活动结束后，及时收集反馈意见，为今后类似活动积累经验。

九、活动评价

通过本次“感恩的心”主题中队活动，学生不仅增强了情感认知，也在实践中学会了表达爱与感恩。活动形式多样、内容丰富，达到了预期的教育效果，也为班级文化建设注入了新的活力。

十、附录

- 活动照片记录

- 学生感恩卡片摘录

- 活动总结报告

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，注重实效性与学生参与度，真正实现“以心育心”的教育目标。