在学习中国古代文学的过程中，文言文的学习是不可或缺的一部分。尤其是对于参加高考的学生来说，掌握一定量的文言实词和虚词是提高阅读理解能力的基础。本文将对高考中常见的文言实词和虚词进行梳理，帮助学生更好地应对考试。

首先，我们来谈谈文言实词。文言实词是指在文言文中具有实际意义的词语，包括名词、动词、形容词等。高考中常见的文言实词大约有120个左右，这些词汇在古代文献中频繁出现，因此掌握它们对于理解文言文至关重要。例如，“之”、“其”、“若”等词，在不同的语境下可以表示不同的意思。通过系统地学习这些词汇，可以增强对文言文句子结构的理解。

接下来是文言虚词。虚词虽然本身没有具体的含义，但在句子中起到连接、修饰或强调的作用。高考中的文言虚词主要包括代词、介词、连词等，总数约为18个。例如，“而”、“以”、“于”等词，在文言文中常用于表达因果关系、转折关系或时间顺序。熟练掌握这些虚词的用法，可以帮助考生更准确地把握文章的逻辑结构。

为了更好地理解和记忆这些词汇，建议采用以下几种方法：

1. 分类整理：将实词和虚词按照类别进行归类，便于记忆。

2. 例句分析：通过具体例子来理解词汇的意义和用法。

3. 反复练习：多做相关习题，巩固所学知识。

4. 结合背景：了解词汇产生的历史背景和社会文化环境，有助于加深理解。

总之，文言实词和虚词的学习是一个长期积累的过程。只有坚持不懈地努力，才能在高考中文言文部分取得优异的成绩。希望以上内容能够为广大学生提供一些实用的帮助。