一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够正确朗读并背诵课文。

- 掌握文中重点字词的意义和用法。

- 理解文章的内容及作者的思想感情。

2. 过程与方法目标：

- 通过自主学习、合作探究等方式理解文章内容。

- 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

- 培养学生积极向上的人生态度。

二、教学重难点

重点：理解文章内容，体会作者的情感。

难点：掌握文中重点字词的意义和用法。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以利用多媒体展示泰山的图片，让学生直观感受泰山的雄伟壮观，激发学生的学习兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1. 教师示范朗读课文，学生听读并注意字音、节奏。

2. 学生自由朗读课文，初步了解课文内容。

（三）精读课文，深入理解

1. 学生分组讨论，找出文中描写泰山景色的句子，并分析其特点。

2. 教师引导学生理解文中重点字词的意义和用法。

3. 学生尝试用自己的话概括课文的主要内容。

（四）拓展延伸

1. 学生交流自己游览过的名山大川的感受。

2. 教师引导学生思考如何保护自然环境，珍惜自然资源。

（五）课堂小结

教师总结本节课的学习内容，强调学习的重点和难点，鼓励学生继续深入学习。

四、作业布置

1. 背诵课文。

2. 完成课后练习题。

3. 写一篇关于自己家乡风景的文章。

五、板书设计

登泰山记

- 泰山景色描写

- 重点字词解释

- 作者情感表达

通过以上教学设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习《登泰山记》，提高语文素养，增强文化自信。