在大学的学习过程中，我有幸选修了“研究方法与论文写作”这门课程。起初，我对这门课的理解较为模糊，认为它不过是关于如何写论文的技巧性课程。然而，随着课程的深入，我逐渐意识到，这不仅是一门教授写作技巧的课程，更是一门培养学术思维、提升科研能力的重要课程。

首先，课程让我对研究方法有了系统的认识。以前，我总是觉得研究是专家们的事情，离自己很遥远。但通过学习，我了解到研究其实是一个有步骤、有逻辑的过程。从选题、文献综述、研究设计到数据收集与分析，每一个环节都至关重要。特别是老师讲解的定量与定性研究的区别，以及如何根据研究问题选择合适的方法，让我对科学研究的严谨性有了更深的理解。

其次，论文写作部分让我受益匪浅。在以往的学习中，我常常在写论文时感到无从下手，不知道如何组织内容、如何表达观点。而这门课教会了我如何构建论文的结构，如何撰写摘要、引言、结论等部分，也让我学会了如何引用文献、避免抄袭，提高论文的规范性和学术性。尤其是在小组讨论和论文修改过程中，我学会了如何接受他人的意见，如何进行自我反思，从而不断优化自己的写作水平。

此外，课程还强调了批判性思维的重要性。在阅读大量文献的过程中，我开始学会不盲从权威，而是能够独立思考、提出问题，并尝试给出自己的见解。这种思维方式不仅对学术研究有帮助，也让我在日常生活中更加理性地看待各种信息。

总的来说，这门课程不仅提升了我的写作能力，更重要的是培养了我的学术素养和研究意识。它让我明白，写论文不是一项简单的任务，而是一个不断探索、不断学习的过程。未来无论是在继续深造还是步入职场，我都将把在这门课中学到的知识和方法运用到实际中去，不断提升自己的综合能力。