随着新学期的临近，为了更好地开展本学期的班级管理工作，确保幼儿在安全、健康、愉快的环境中成长，结合我班幼儿的实际情况和发展需求，特制定本学期班务工作计划。

一、班级基本情况

本班共有幼儿35名，其中男生18人，女生17人。大部分幼儿已经适应了幼儿园的生活，具备一定的自理能力和集体意识。但仍有部分幼儿在行为习惯和学习兴趣方面需要进一步引导和培养。

二、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“以幼儿为本”的教育理念，注重幼儿全面发展，关注个体差异，营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，促进幼儿在身体、智力、情感和社会性等方面的协调发展。

三、工作目标

1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高自我服务能力。

2. 激发幼儿的学习兴趣，发展语言表达、动手操作和思维能力。

3. 加强家园共育，建立良好的家园沟通机制，形成教育合力。

4. 保障幼儿在园期间的安全与健康，预防各类意外事故的发生。

5. 提升教师团队的专业素养和协作能力，打造高效、有爱的班级管理团队。

四、具体措施

1. 常规管理

- 制定并执行科学合理的作息时间表，保证幼儿充足的休息和活动时间。

- 引导幼儿养成良好的用餐、如厕、午睡等生活习惯，逐步提升自理能力。

- 加强对幼儿日常行为规范的引导，培养文明礼貌、遵守规则的良好品质。

2. 教育教学

- 根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的教学活动，涵盖语言、数学、科学、艺术、社会等领域。

- 注重游戏化教学，激发幼儿主动探索和学习的兴趣。

- 开展多样化的区域活动，满足不同发展水平幼儿的需求。

3. 安全与保健

- 定期检查教室及活动场地的安全隐患，确保环境整洁、无危险物品。

- 落实晨检、午检制度，密切关注幼儿的身体状况，及时发现并处理异常情况。

- 加强传染病防控工作，做好消毒、通风和卫生宣传。

4. 家园共育

- 定期召开家长会或开展亲子活动，增强家长对班级工作的了解与支持。

- 通过微信群、家园联系册等方式，及时与家长沟通幼儿在园表现，共同关注幼儿成长。

- 鼓励家长参与班级活动，形成家园合作的良好氛围。

五、学期重点工作

1. 开展“幼小衔接”系列活动，帮助幼儿做好入学前的心理和能力准备。

2. 组织“秋游”、“节日庆祝”等活动，丰富幼儿的园内生活体验。

3. 开展“绘本阅读周”、“科学小实验”等主题活动，提升幼儿的综合素养。

六、总结与展望

本学期班务工作将围绕“安全、健康、快乐、成长”的核心理念展开，全体教师将共同努力，不断提升班级管理水平，为幼儿创造一个温暖、有序、充满关爱的成长环境。同时，也将不断反思和调整工作方法，力求在实践中取得更好的成效。

结语：

幼儿园大班是孩子从幼儿园过渡到小学的重要阶段，我们将以高度的责任感和爱心，陪伴孩子们走过这段关键的成长旅程，为他们的未来发展奠定坚实的基础。