一、教材分析

《狐狸分奶酪》是部编版小学语文二年级上册的一篇童话故事。文章通过讲述两只小熊因无法公平分配奶酪而求助狐狸帮忙，结果被狡猾的狐狸趁机占便宜的故事，旨在让学生明白合作与诚信的重要性，同时学会正确处理争端。

二、学情分析

二年级学生已具备一定的阅读理解能力，但对故事背后的寓意可能理解不深。因此，在教学过程中需要引导学生深入思考故事内涵，并联系实际生活进行讨论。

三、教学目标

1. 能够正确流利地朗读课文。

2. 理解故事内容，体会人物性格特点。

3. 懂得在遇到问题时应积极寻求解决办法，而不是依赖他人。

4. 培养学生的合作意识和诚实品质。

四、教学重难点

重点：理解故事内容，感受狐狸的狡猾以及两只小熊的单纯可爱。

难点：从故事中领悟道理，并将其应用于日常生活。

五、教学准备

多媒体课件、图片资料等。

六、教学过程

（一）导入新课

出示奶酪图片，激发学生兴趣：“同学们，你们喜欢奶酪吗？今天我们要学习一个关于奶酪的故事——《狐狸分奶酪》。”

（二）初读感知

1. 自由朗读课文，标出自然段序号。

2. 同桌互读，检查字词掌握情况。

3. 教师提问：故事里出现了哪些角色？

（三）精读感悟

1. 学习第一部分（第1-3自然段）

- 让学生找出描写两只小熊动作神态的句子。

- 引导学生体会小熊之间的友谊。

2. 学习第二部分（第4-7自然段）

- 分角色朗读，注意语气变化。

- 通过对比狐狸与其他动物的行为，突出其狡猾本性。

3. 学习第三部分（第8-10自然段）

- 思考：为什么最后两只小熊还是相信了狐狸？

- 小组交流：你认为狐狸的做法对吗？

（四）拓展延伸

1. 如果你是其中一只小熊，你会怎么做？

2. 结合实际谈谈自己在生活中是如何处理类似问题的。

（五）总结全文

教师总结：生活中难免会遇到分歧，关键是要学会沟通交流，共同寻找解决问题的方法。

七、板书设计

狐狸分奶酪

两只小熊——友谊

狐狸——狡猾

教育意义——诚信合作

八、教学反思

本次教学活动基本达到了预期效果，学生们能够积极参与课堂讨论，并且对故事有了较深刻的理解。但在引导学生联系实际方面还有待加强，今后还需多设计一些贴近生活的案例来帮助学生更好地理解和应用所学知识。