【【精】《小摄影师》续写】那天，阳光透过教室的玻璃窗洒在课桌上，照得人心里暖洋洋的。小摄影师站在讲台前，手里紧紧攥着那张被他反复修改的照片——那是他用自己攒了三个月的零花钱买下的相机拍下的第一张作品。

“老师，我……我想把这张照片送给您。”他的声音有些颤抖，但眼神坚定。班主任李老师接过照片，仔细端详了一番，脸上露出了欣慰的笑容。

“这是你拍的？”她问。

“是的，是我第一次尝试。虽然可能不够好，但我真的很用心。”小摄影师低着头，手指不自觉地搓着衣角。

李老师轻轻点头：“很好，摄影不仅仅是技术，更是情感的表达。你已经迈出了第一步。”

从那天起，小摄影师成了班级里最活跃的一员。他开始带着相机到处走，记录下校园里的点点滴滴：清晨的操场、午后的走廊、放学时孩子们欢笑的脸庞。他的作品逐渐被同学们关注，甚至有同学开始向他请教拍照技巧。

有一次，学校组织了一场“校园之美”摄影比赛。小摄影师毫不犹豫地报名了。他花了整整一周的时间，四处寻找灵感，调整角度，甚至请教了美术老师关于构图的知识。

比赛当天，他紧张地将照片交给了评委。几天后，结果公布，他的作品获得了二等奖。那一刻，他激动得几乎要跳起来。不仅是奖状和奖品，更重要的是，他感受到了一种从未有过的成就感。

后来，他成立了“校园摄影社”，邀请对摄影感兴趣的同学一起参与。他们一起去郊外采风，去图书馆学习摄影知识，还办起了小型展览。越来越多的人开始关注他的作品，也有人开始模仿他的风格。

有人说他是天才，但他知道，自己只是比别人多了一份坚持和热爱。他始终记得那个阳光明媚的下午，自己站在讲台上，第一次鼓起勇气说出那句话：“老师，我想把这张照片送给您。”

如今，那张照片仍然挂在李老师的办公桌上，旁边是一张新的照片——是小摄影师为老师拍的，背景是他最喜欢的那扇窗，阳光依旧温暖，而他的眼神，已经不再那么羞涩。

他终于明白，摄影不只是按下快门，更是记录生活、表达自我、传递情感的方式。而他，已经走在了这条路上，并且越走越远。